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	<title>Commentaires sur : Les missions d&#8217;une bibliothèque en quelques mots</title>
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	<description>Réflexions, points de vue, débats, variations sur les bibliothèques et leur environnement</description>
	<lastBuildDate>Wed, 24 Feb 2010 17:30:41 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Par : Francis Verger</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-389</link>
		<dc:creator>Francis Verger</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Sep 2007 13:47:58 +0000</pubDate>
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		<description>Je mettrais volontiers un passage du genre : &quot;Etre un espace public de rencontre, de confrontation d’idées et de débat citoyen entre les générations et les communautés .&quot; en tête, comme étant un objectif majeur, et se développant &quot;autour&quot; ou &quot;à partir&quot; des collections, des services et des activités. J&#039;ai tendance à penser que la &quot;fracture&quot; numérique ou sociale se fera (se fait) entre ceux qui prendront la parole et ceux qui subiront celle des autres. Et que notre &quot;action culturelle&quot; pourrait aller dans un sens de permettre et favoriser la rencontre et le débat autour des collections, de la littérature, de l&#039;actualités, etc. Trouver sa place dans la société 2.0 grâce aux bib 2.0 ? 
C&#039;est une tâche difficile à laquelle vous vous attelez. on s&#039;y est certainement tous essayé, comme de trouver une définition qui englobe toutes ses missions. Mais peut-être faut-il accepter aussi qu&#039;il n&#039;y en ait pas d&#039;identiques pour tous, mais des missions propres à Lyon, d&#039;autres propres à Marseille, à tel département, etc.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je mettrais volontiers un passage du genre : &laquo;&nbsp;Etre un espace public de rencontre, de confrontation d’idées et de débat citoyen entre les générations et les communautés .&nbsp;&raquo; en tête, comme étant un objectif majeur, et se développant &laquo;&nbsp;autour&nbsp;&raquo; ou &laquo;&nbsp;à partir&nbsp;&raquo; des collections, des services et des activités. J&#8217;ai tendance à penser que la &laquo;&nbsp;fracture&nbsp;&raquo; numérique ou sociale se fera (se fait) entre ceux qui prendront la parole et ceux qui subiront celle des autres. Et que notre &laquo;&nbsp;action culturelle&nbsp;&raquo; pourrait aller dans un sens de permettre et favoriser la rencontre et le débat autour des collections, de la littérature, de l&#8217;actualités, etc. Trouver sa place dans la société 2.0 grâce aux bib 2.0 ?<br />
C&#8217;est une tâche difficile à laquelle vous vous attelez. on s&#8217;y est certainement tous essayé, comme de trouver une définition qui englobe toutes ses missions. Mais peut-être faut-il accepter aussi qu&#8217;il n&#8217;y en ait pas d&#8217;identiques pour tous, mais des missions propres à Lyon, d&#8217;autres propres à Marseille, à tel département, etc.</p>
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	<item>
		<title>Par : Xavier Galaup</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-385</link>
		<dc:creator>Xavier Galaup</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Aug 2007 12:49:37 +0000</pubDate>
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		<description>Merci pour vos commentaires précieux pour ma réflexion. Je réponds un peu en vrac:

- Tout à fait d&#039;accord pour élargir &quot;création culturelle&quot; à internationale. Autant pour moi.
- Je garderais la notion de collection mais je réfléchis plus avant pour voir comment présenter cela sans tomber dans le jargon.

@JP Delbecq:
c&#039;est peut-être un peu frileux dans les formulations. Il me faudra trouver un compromis avec la nécessité de varier les formulations.

En revanche, je ne vous rejoins pas concernant les équipes. J&#039;en parlerais plus loin mais dans cette partie, je ne souhaite évoquer que les missions.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour vos commentaires précieux pour ma réflexion. Je réponds un peu en vrac:</p>
<p>- Tout à fait d&#8217;accord pour élargir &laquo;&nbsp;création culturelle&nbsp;&raquo; à internationale. Autant pour moi.<br />
- Je garderais la notion de collection mais je réfléchis plus avant pour voir comment présenter cela sans tomber dans le jargon.</p>
<p>@JP Delbecq:<br />
c&#8217;est peut-être un peu frileux dans les formulations. Il me faudra trouver un compromis avec la nécessité de varier les formulations.</p>
<p>En revanche, je ne vous rejoins pas concernant les équipes. J&#8217;en parlerais plus loin mais dans cette partie, je ne souhaite évoquer que les missions.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : J P delbecq</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-383</link>
		<dc:creator>J P delbecq</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Aug 2007 09:58:23 +0000</pubDate>
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		<description>je completerais l&#039;article &quot;offrir un acces à l&#039;information ....&quot;par qqchose du genre &quot;Grace à l&#039;accueil d&#039;un personnel professionnel formé aux techniques, documentaires, et de médiation de la culture et des savoirs&quot;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>je completerais l&#8217;article &laquo;&nbsp;offrir un acces à l&#8217;information &#8230;.&nbsp;&raquo;par qqchose du genre &laquo;&nbsp;Grace à l&#8217;accueil d&#8217;un personnel professionnel formé aux techniques, documentaires, et de médiation de la culture et des savoirs&nbsp;&raquo;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : J P delbecq</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-382</link>
		<dc:creator>J P delbecq</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Aug 2007 09:51:43 +0000</pubDate>
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		<description>Quelques reflexions à propos du vocabulaire.
je trouve que &quot;participer à&quot; ou &quot;contribuer à&quot; sont des termes un peu frileux , pas assez volontariste surtout si on s&#039;adresse à des élus. pourquoi ne pas  affirmer :
 &quot; Etre un acteur majeur de la formation initiale et continue à tous les ages&quot;.
&quot;Promouvoir et diffuser la création culturelle locale, nationale, internationale&quot; plutot que &quot;contribuer à &quot;
Pour l&#039;article &quot;Etre un espace public de rencontre&quot; j&#039;aurais tendance à être plus explicite et enoncer clairement l&#039;objectif qui me tient à coeur en le completant avec un développement du type &quot;pour favoriser la mixité et la promotion sociale et professionnele des individus&quot;.
Troisième et derniere remarque : je suis étonné que dans les missions on ne fasse jamais claireemnt allusion aux équipes.On constitue des collections ..... on offre un acces à l&#039;information.....et ce sont bien les équipes qui sont les acteurs majeurs de la constitution et de la diffsusion.
je compléterais l&#039;a</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Quelques reflexions à propos du vocabulaire.<br />
je trouve que &laquo;&nbsp;participer à&nbsp;&raquo; ou &laquo;&nbsp;contribuer à&nbsp;&raquo; sont des termes un peu frileux , pas assez volontariste surtout si on s&#8217;adresse à des élus. pourquoi ne pas  affirmer :<br />
 &nbsp;&raquo; Etre un acteur majeur de la formation initiale et continue à tous les ages&nbsp;&raquo;.<br />
&laquo;&nbsp;Promouvoir et diffuser la création culturelle locale, nationale, internationale&nbsp;&raquo; plutot que &laquo;&nbsp;contribuer à &nbsp;&raquo;<br />
Pour l&#8217;article &laquo;&nbsp;Etre un espace public de rencontre&nbsp;&raquo; j&#8217;aurais tendance à être plus explicite et enoncer clairement l&#8217;objectif qui me tient à coeur en le completant avec un développement du type &laquo;&nbsp;pour favoriser la mixité et la promotion sociale et professionnele des individus&nbsp;&raquo;.<br />
Troisième et derniere remarque : je suis étonné que dans les missions on ne fasse jamais claireemnt allusion aux équipes.On constitue des collections &#8230;.. on offre un acces à l&#8217;information&#8230;..et ce sont bien les équipes qui sont les acteurs majeurs de la constitution et de la diffsusion.<br />
je compléterais l&#8217;a</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Bertrand Calenge</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-343</link>
		<dc:creator>Bertrand Calenge</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 18:51:37 +0000</pubDate>
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		<description>En étant la plupart du temps d&#039;accord avec les précédents contributeurs, deux aspects me gênent personnellement :
- La question de la collection, dont je ne doute pas, comme Dominique L., qu&#039;elle n&#039;est plus la centralité de la bibliothèque, mais qui conserve une importance majeure à deux titres : c&#039;est elle qui fonde la légitimité de l&#039;institution (sinon, cherchez la différence avec une MJC dynamique -il y en a, si si !- pour la formation, le débat, la diffusion culturelle...), et d&#039;autre part une fonction qu&#039;on attend toujours d&#039;une bibliothèque, notamment municipale : la préservation de la mémoire locale, sous quelque forme (et donc support) que ce soit ;
- deuxio, l&#039;expression de &quot;création culturelle locale et nationale&quot; : d&#039;une part, quid au-delà des frontières, puisque nous sommes parait-il européens, d&#039;autre part le terme de culture me parait de plus en plus ambigu. En effet, en écrivant cela, on pense à la culture écrite - voire à la rigueur au spectacle vivant dans des animations - mais le parfum me semble plus littéraire qu&#039;encyclopédique (culture scientifique et technique, culture du vivre ensemble, etc.)

Ce ne sont que quelques suggestions pour ajouter au casse-tête de XL !!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En étant la plupart du temps d&#8217;accord avec les précédents contributeurs, deux aspects me gênent personnellement :<br />
- La question de la collection, dont je ne doute pas, comme Dominique L., qu&#8217;elle n&#8217;est plus la centralité de la bibliothèque, mais qui conserve une importance majeure à deux titres : c&#8217;est elle qui fonde la légitimité de l&#8217;institution (sinon, cherchez la différence avec une MJC dynamique -il y en a, si si !- pour la formation, le débat, la diffusion culturelle&#8230;), et d&#8217;autre part une fonction qu&#8217;on attend toujours d&#8217;une bibliothèque, notamment municipale : la préservation de la mémoire locale, sous quelque forme (et donc support) que ce soit ;<br />
- deuxio, l&#8217;expression de &laquo;&nbsp;création culturelle locale et nationale&nbsp;&raquo; : d&#8217;une part, quid au-delà des frontières, puisque nous sommes parait-il européens, d&#8217;autre part le terme de culture me parait de plus en plus ambigu. En effet, en écrivant cela, on pense à la culture écrite &#8211; voire à la rigueur au spectacle vivant dans des animations &#8211; mais le parfum me semble plus littéraire qu&#8217;encyclopédique (culture scientifique et technique, culture du vivre ensemble, etc.)</p>
<p>Ce ne sont que quelques suggestions pour ajouter au casse-tête de XL !!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Dominique Lahary</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-341</link>
		<dc:creator>Dominique Lahary</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 16:06:37 +0000</pubDate>
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		<description>Je milite à titre personnel contre la centralité de la collection dans la culture professionnelle, et finalement contre la notion de collection. Mais je rejoins Xavier : il ne me parait pas possible dans une plaquette de ce genre de ne pas commencer par l’idée reçue, en quelque sorte. Le mot que j’enlèverais c’est “Constituer” : mettre à disposition suffit. Et j’enlèverais « collection » aussi, jargon professionnel exprimant le surinvestissement sur le choix local : nous devons être des facilitateurs d’accès plutôt que des collectionneurs. Enfin le mot « document » est aussi du jargon professionnel, le profane n’y incluerait pas les romans ou la musique par exemple. Cela donnerait : « Mettre à disposition de tous les publics différents types d’œuvres et de documents à des fins d’information, d’éducation, de culture et de loisir »
D’accord encore avec Xavier pour dire que le mot « information » est réducteur : on ne « s’informe » pas sur le fait que Mme Bovary a pris un amant. « Culture et loisir », puisqu’on ne peut pas dire « entertainment » et qu’on n’ose pas dire « divertissement ».</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je milite à titre personnel contre la centralité de la collection dans la culture professionnelle, et finalement contre la notion de collection. Mais je rejoins Xavier : il ne me parait pas possible dans une plaquette de ce genre de ne pas commencer par l’idée reçue, en quelque sorte. Le mot que j’enlèverais c’est “Constituer” : mettre à disposition suffit. Et j’enlèverais « collection » aussi, jargon professionnel exprimant le surinvestissement sur le choix local : nous devons être des facilitateurs d’accès plutôt que des collectionneurs. Enfin le mot « document » est aussi du jargon professionnel, le profane n’y incluerait pas les romans ou la musique par exemple. Cela donnerait : « Mettre à disposition de tous les publics différents types d’œuvres et de documents à des fins d’information, d’éducation, de culture et de loisir »<br />
D’accord encore avec Xavier pour dire que le mot « information » est réducteur : on ne « s’informe » pas sur le fait que Mme Bovary a pris un amant. « Culture et loisir », puisqu’on ne peut pas dire « entertainment » et qu’on n’ose pas dire « divertissement ».</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : DL</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-336</link>
		<dc:creator>DL</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 18:38:12 +0000</pubDate>
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		<description>@PK Pour moi il n&#039;y a pas vraiment d&#039;ordre de priorité (sinon le cinéma serait de loin numéro 1 concernant le divertissement/entertainment). 

@XG Ce serait plutôt un ordre progressif : permettre de déchiffrer, de contextualiser, de réutiliser.

Et dans ce cas là je ne détaillerais qu&#039;à la fin les moyens de la bibliothèques (constituer une collection de documents adaptée à ses publics, l&#039;accès aux ressources en ligne, les actions de formation, les animations). J&#039;aurais tendance à mentionner les collections comme un moyen et pas comme une fin. Le terme collection fait un peu penser à la logique du collectionneur. ^^</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@PK Pour moi il n&#8217;y a pas vraiment d&#8217;ordre de priorité (sinon le cinéma serait de loin numéro 1 concernant le divertissement/entertainment). </p>
<p>@XG Ce serait plutôt un ordre progressif : permettre de déchiffrer, de contextualiser, de réutiliser.</p>
<p>Et dans ce cas là je ne détaillerais qu&#8217;à la fin les moyens de la bibliothèques (constituer une collection de documents adaptée à ses publics, l&#8217;accès aux ressources en ligne, les actions de formation, les animations). J&#8217;aurais tendance à mentionner les collections comme un moyen et pas comme une fin. Le terme collection fait un peu penser à la logique du collectionneur. ^^</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : PK</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-332</link>
		<dc:creator>PK</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 12:17:02 +0000</pubDate>
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		<description>Un anglo saxon aurait commmencer par :
&quot;entertainment&quot;
...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Un anglo saxon aurait commmencer par :<br />
&laquo;&nbsp;entertainment&nbsp;&raquo;<br />
&#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Xavier Galaup</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-331</link>
		<dc:creator>Xavier Galaup</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 11:38:10 +0000</pubDate>
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		<description>@DL: L&#039;ordre mérite en effet réflexion mais je crains qu&#039;un non-bibliothécaire ne fasse pas le lien entre information et collection.

En plus ne plus parler de collections est déjà brutal pour certains bibliothécaires alors pour un élu qui n&#039;a qu&#039;une vague idée de ce qu&#039;est une bibliothèque, cela peut brouiller l&#039;image qu&#039;il s&#039;en fait, non?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@DL: L&#8217;ordre mérite en effet réflexion mais je crains qu&#8217;un non-bibliothécaire ne fasse pas le lien entre information et collection.</p>
<p>En plus ne plus parler de collections est déjà brutal pour certains bibliothécaires alors pour un élu qui n&#8217;a qu&#8217;une vague idée de ce qu&#8217;est une bibliothèque, cela peut brouiller l&#8217;image qu&#8217;il s&#8217;en fait, non?</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : DL</title>
		<link>http://www.xaviergalaup.fr/blog/2007/08/23/les-missions-dune-bibliotheque-en-quelques-mots/comment-page-1/#comment-330</link>
		<dc:creator>DL</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 11:23:42 +0000</pubDate>
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		<description>Alors moi j&#039;enlèverais la première (redondante avec les autres, et problématique par la notion de collection).

Et je mettrais les autres dans cet ordre :

Participer à la formation initiale et continue à tous les âges. 

Contribuer à la promotion et à la diffusion de la création culturelle locale, nationale. 

(Et pourquoi pas mondiale ?)

Offrir un accès à l’information sous toutes ses formes et favoriser son appropriation.

Etre un espace public de rencontre, de confrontation d’idées et de débat citoyen entre les générations et les communautés .</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Alors moi j&#8217;enlèverais la première (redondante avec les autres, et problématique par la notion de collection).</p>
<p>Et je mettrais les autres dans cet ordre :</p>
<p>Participer à la formation initiale et continue à tous les âges. </p>
<p>Contribuer à la promotion et à la diffusion de la création culturelle locale, nationale. </p>
<p>(Et pourquoi pas mondiale ?)</p>
<p>Offrir un accès à l’information sous toutes ses formes et favoriser son appropriation.</p>
<p>Etre un espace public de rencontre, de confrontation d’idées et de débat citoyen entre les générations et les communautés .</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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